為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和突出各民族共享的中華文化符號與中華民族形象的重要論述，深化鑄牢中華民族共同體意識的理論研究與實踐探索，2026年1月18日，由東南大學(xué)主辦，東南大學(xué)中華視覺形象研究基地、社科處、藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦，遼寧教育出版社協(xié)辦的“中華文化符號與中華民族形象高層研討會”在北京西藏大廈隆重召開。國家民族事務(wù)委員會、中央黨校（國家行政學(xué)院）、中國社會科學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、東南大學(xué)等單位的部分領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者參加會議，人民日報、中國民族報、中國社會科學(xué)雜志社、遼寧教育出版社等刊物媒體記者受邀參會。本次論壇以“中華文化符號與中華民族形象”為主題，圍繞“突出中華文化特征和中華民族視覺形象”“推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)”“樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象”等議題展開深度研討。
國家民族事務(wù)委員會理論研究司二級巡視員劉元如，中國社會科學(xué)院大學(xué)社會與民族學(xué)院副院長、中國社會科學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家、中華民族共同體研究會會長王延中研究員，東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地主任王建國院士，中央黨校二級教授徐平，北京舞蹈學(xué)院副院長鄧佑玲教授，中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院副院長、鑄牢中華民族共同體意識研究基地主任段成榮教授，中央民族大學(xué)民族藝術(shù)學(xué)院院長王建民教授，北京師范大學(xué)社會學(xué)院二級教授色音，內(nèi)蒙古師范大學(xué)資深教授納日碧力戈，東南大學(xué)社科處副處長甘峰，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書記趙天為，東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地副主任、首席專家方李莉，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長董甜甜，東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地研究員季中揚，中國藝術(shù)研究院藝術(shù)學(xué)研究所研究員安麗哲，遼寧教育出版社社長、總編輯張領(lǐng)等出席會議。開幕式由東南大學(xué)社科處處長王祿生教授主持。
東南大學(xué)社科處處長王祿生教授主持開幕式
本次論壇是東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略中“理論建構(gòu)為先導(dǎo)”的實踐（基地在第二期基地建設(shè)中，提出“理論建構(gòu)為先導(dǎo)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)為根基、社會實踐為根本、學(xué)科研究為根脈、智庫研究為進(jìn)言”的“五駕馬車”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略），旨在討論中華文化符號與民族形象與中華民族共同體研究的關(guān)系，促進(jìn)東南大學(xué)中華視覺形象研究基地在相關(guān)的理論和實踐方面得到更進(jìn)一步提升，并且希望進(jìn)一步團(tuán)結(jié)業(yè)內(nèi)的具有學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者們一起來共同做好相關(guān)的研究。東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地作為全國28家相關(guān)基地中唯一研究中華文化符號和中華民族視覺形象的機構(gòu)，構(gòu)建了跨學(xué)科研究團(tuán)隊，在中華民族視覺形象數(shù)據(jù)庫建設(shè)、傳統(tǒng)符號現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等方面取得了系列成果。組織編寫了《中華民族共同體意識中的文化符號與視覺形象研究》叢書，叢書第一輯由遼寧教育出版社申報，成功獲批2025年國家社科出版基金資助，已完成叢書的第一輯三本專著的出版工作，成為鑄牢中華民族共同體意識研究領(lǐng)域首套系統(tǒng)性探討中華文化符號與民族視覺形象的學(xué)術(shù)叢書。
開幕式上，中國社會科學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家、中華民族共同體研究會會長王延中，東南大學(xué)中華視覺形象研究基地主任王建國院士（線上），遼寧教育出版社社長兼總編輯張領(lǐng)，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書記趙天為，東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地副主任、首席專家方李莉教授等嘉賓先后致辭，分別從學(xué)科建設(shè)、基地建設(shè)、出版?zhèn)鞑?、學(xué)術(shù)研究等維度，闡述了中華文化符號研究在新時代的重要價值。
中國社會科學(xué)院大學(xué)社會與民族學(xué)院副院長、中國社會科學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家、中華民族共同體研究會會長王延中研究員致辭
東南大學(xué)中華視覺形象研究基地主任王建國院士致辭（線上）
遼寧教育出版社社長、總編輯張領(lǐng)致辭
東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書記趙天為致辭
東南大學(xué)中華民族視覺形象研究 基地副主任、首席專家方李莉教授致辭
開幕式上同步舉行了文化符號相關(guān)新書發(fā)布儀式。方李莉教授等著的《中華民族文化符號與視覺形象研究》、安麗哲與褚玥聯(lián)合撰寫的《平遙地區(qū)晉商民居與中華視覺形象體系研究》、韓鴻友教授著的《AIGC語境下中華吉祥文化符號與漢字圖形設(shè)計研究》三部力作發(fā)布。此次研究叢書由東南大學(xué)中華視覺形象研究基地牽頭組織編撰，薈聚多學(xué)科專家智慧與研究成果，系統(tǒng)梳理了中華文化符號的歷史源流與當(dāng)代實踐路徑，為中華文化符號和視覺形象相關(guān)領(lǐng)域研究提供了重要學(xué)術(shù)支撐。
新書發(fā)布儀式
會議現(xiàn)場
本次研討會設(shè)置三大主旨報告環(huán)節(jié)與青年論壇，覆蓋理論研究、實踐探索、技術(shù)應(yīng)用等多個維度，呈現(xiàn)出鮮明的跨學(xué)科特色，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、宏觀與微觀研究的深度交融。本次論壇既發(fā)揮資深專家的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，又為青年學(xué)者提供交流平臺，推動學(xué)術(shù)薪火相傳，明確了后續(xù)深化研究、服務(wù)國家文化建設(shè)的方向，兼具學(xué)術(shù)高度與現(xiàn)實價值。
在第一場主旨報告中，來自中國社會科學(xué)院大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等單位的專家學(xué)者依次匯報，方李莉教授主持，徐平教授評議。
王延中教授以《進(jìn)一步深化中華民族共同體基礎(chǔ)理論研究》為題，從中華民族共同體的基本概念創(chuàng)新、中華民族共同體若干理論觀點深化、中華民族共同體理論體系建設(shè)等方面，辨析了“民族”“中華民族”“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵，深化了對共同體建設(shè)理論根基的認(rèn)識。
中國社會科學(xué)院大學(xué)社會與民族學(xué)院副院長、中國社會科學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家、中華民族共同體研究會會長王延中研究員發(fā)言
段成榮教授以《在大流動大融居中促進(jìn)各民族文化交融》為題，從“大流動大融居”到“文化互嵌”中探討鑄牢中華民族共同體意識，并從田野多個案例中闡述了文化互嵌的層次，從人口的遷移流動探討人與人、民族與民族之間如何走向心連心。
中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院副院長、鑄牢中華民族共同體意識研究基地主任段成榮教授發(fā)言
鄧佑玲教授通過《中國舞蹈精神的探索——從戴愛蓮的“邊疆舞”實踐談起》，闡釋了舞蹈藝術(shù)作為精神符號、文化標(biāo)識如何表征中華民族形象和精神內(nèi)涵問題。
北京舞蹈學(xué)院副院長鄧佑玲教授發(fā)言
王建民教授以《中華文化符號與視覺形象的再審視》為題，從突破邊界的重新觀察、文化符號與視覺形象的交織關(guān)系、當(dāng)代語境中的視覺符號特征等方面，闡釋文化符號與視覺形象如何成為文化共同體建設(shè)和社會凝聚力的載體。
中央民族大學(xué)民族藝術(shù)學(xué)院院長王建民教授發(fā)言
納日碧力戈教授以《形氣神貫通的中華文化符號——以中華文化符號與皮爾士符號學(xué)的跨文化對話》為題，從中華文化符號生成邏輯、由二生三，三生萬物——符號意義的生成邏輯、皮爾士三元符號學(xué)：跨文化的對話與印證、本土智慧與西方理論的互鑒共生等方面，在中西文明對比的視野中闡述了跨文化的符號對中華民族共同體意識的補充作用。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教資深授納日碧力戈發(fā)言
第二場主旨報告中，報告內(nèi)容均展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化符號與現(xiàn)代社會的深度銜接，王建民教授主持，王延中教授評議。
方李莉教授從理論本源出發(fā)，探討《論中華文化符號的發(fā)生與發(fā)展機制》， 回答了中華文化符號與中華民族共同體意識之間關(guān)系和中華文化符號是如何塑造中華民族形象、加強集體及個體文化身份認(rèn)同的問題，為符號研究提供了理論框架。
東南大學(xué)中華民族視覺形象研究 基地副主任、首席專家方李莉教授發(fā)言
徐平教授以《兩個結(jié)合思想與中華文化符號表達(dá)》為題，深入剖析“第二個結(jié)合的精髓要義，他表示，要自覺運用馬克思主義的立場觀點方法，以習(xí)近平文化思想為根本遵循來傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他呼吁廣大青年師生賡續(xù)中華文脈，堅定文化自信，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中積極擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)智慧和力量。
中央黨校二級教授徐平發(fā)言
色音教授聚焦《新年畫與中華民族團(tuán)結(jié)和睦形象建構(gòu)》，闡述了民族團(tuán)結(jié)題材新年畫的傳承發(fā)展歷程與時代功能，表達(dá)了民間藝術(shù)在凝聚民族情感中的重要作用。
北京師范大學(xué)社會學(xué)院二級教授色音發(fā)言
甘鋒教授通過《從流動生成到通約共享：關(guān)于AIGC視域下符號重構(gòu)》，探討了在AIGC技術(shù)對傳統(tǒng)本體論形成挑戰(zhàn)的語境下，若將文化解釋的主導(dǎo)權(quán)讓渡于算法，文化符號極易被拆解為缺乏內(nèi)在關(guān)聯(lián)的碎片化存在的問題，為數(shù)字時代的文化傳承與符號建構(gòu)發(fā)出了警示。
東南大學(xué)社科處副處長甘鋒教授發(fā)言
季中揚研究員以《新中式與文化民族主義》為題，從新中式文化審美和文化消費的現(xiàn)象出發(fā)，闡述了“新中式現(xiàn)象及其話語”“新中式作為文化民族主義的表達(dá)方式”等問題。他認(rèn)為要充分重視民族紋樣的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，重視文化符號如何發(fā)揮鑄牢各民族交流交往交融的功能，表達(dá)了民族文化的審美認(rèn)同、情感認(rèn)同如何在日常中促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識。
東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地季中揚研究員發(fā)言
第三場主旨報告中，聚焦中華文明標(biāo)識體系構(gòu)建、數(shù)字藝術(shù)中的記憶符號、傳統(tǒng)文化符號傳播等議題開展深入研討。東南大學(xué)社科處副處長甘鋒教授主持，東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地教授季中揚評議。
安麗哲研究員以《中華文明標(biāo)識體系的構(gòu)建邏輯與傳達(dá)方式》為題，從中華文明標(biāo)識體系的核心概念與內(nèi)涵、歷史構(gòu)建、載體分析、中華文明標(biāo)識體系演變與物質(zhì)文化的相互作用等方面，闡述了中華文明標(biāo)識體系的傳達(dá)方式與當(dāng)代價值。
中國藝術(shù)研究院藝術(shù)學(xué)所安麗哲研究員發(fā)言
董甜甜副教授以《情感共同體的建構(gòu)：中華民族記憶符號在數(shù)字藝術(shù)中的書寫再現(xiàn)》為題，從民族文化記憶的情感視角切入，探討了數(shù)字藝術(shù)如何從符號表達(dá)、情動機制以及敘事邏輯方面，利用其數(shù)字特性完成民族記憶符號的書寫與再現(xiàn)，以實現(xiàn)情感共同體的建構(gòu)。
東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長董甜甜副教授發(fā)言
周渝副教授的《中華民族視覺符號的校園傳播與實踐路徑探究——以東南大學(xué)美育工作坊項目為例》，以東南大學(xué)基地成果為案例，探討了中華民族視覺符號傳播路徑。張娜副教授的《新大眾文藝視野下中華文化符號的共享實踐》，闡述了新大眾文藝作為中華文化符號共享的轉(zhuǎn)化機制、特征、邏輯及其問題。東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地助理研究員閔天怡以《基于圖像智能識別的中華文化符號與民族視覺形象研究》為題，匯報了基地中華民族視覺形象數(shù)據(jù)庫成果，闡述了技術(shù)賦能文化符號研究、符號傳播與區(qū)域研究的前沿探索，張佳沁助理研究員的《藏彝走廊傳統(tǒng)服飾文化交融研究——以納西族為透鏡》，以納西族服飾為案例，從“多元共生，動態(tài)調(diào)試，一體認(rèn)同”方面闡述了服飾文化在不同民族之間的共享。
東南大學(xué)周渝副教授發(fā)言
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)張娜副教授發(fā)言
東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地閔天怡助理研究員發(fā)言
東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地張佳沁助理研究員發(fā)言
隨后，研討會開啟了青年論壇環(huán)節(jié)，董甜甜副教授主持。中國藝術(shù)研究院博士生褚玥、劉召潔、吳雨澤，東南大學(xué)博士生趙家民，中國藝術(shù)研究院碩士生秦韻、崔珂，中國藝術(shù)研究院訪問學(xué)者曾征等青年學(xué)者代表依次發(fā)言，分別以《視覺·符號·認(rèn)同：平遙地區(qū)晉商民居與中華視覺形象體系研究》《江村：作為中華文化符號的鄉(xiāng)土根脈》《從清代乾隆彩瓷看中華民族共同體意識的啟示》《面孔與背影：多元一體觀念下“孫悟空”視覺形象演變和文化符號建構(gòu)研究》《禮與禮物——明代的朝貢瓷器》《漢服、新中式時尚和中華文化符號》《共享文化符號視閾下沅水流域文旅場景推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)》為題作報告，圍繞中華文化符號的創(chuàng)新傳播、青年群體的文化認(rèn)同、傳統(tǒng)元素的當(dāng)代轉(zhuǎn)化等議題分享研究心得。青年學(xué)者們以新穎的視角、扎實的研究，展現(xiàn)了新一代學(xué)術(shù)力量對中華文化符號與視覺形象研究的深入思考與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為研討會注入了青春活力。
青年學(xué)者代表發(fā)言
研討會閉幕式上，方李莉教授作總結(jié)發(fā)言。她表示，基地將以本次研討會為契機，深化中華民族視覺形象數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加快系列學(xué)術(shù)叢書編撰出版，進(jìn)一步凝聚全國學(xué)術(shù)力量，努力將基地建設(shè)成為中華文化符號與中華民族視覺形象研究的學(xué)術(shù)高地、人才培養(yǎng)基地與實踐服務(wù)平臺，為推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識作出更大貢獻(xiàn)。
據(jù)悉，叢書第二輯（共五本）正在編撰中，預(yù)計一年后出版。未來還將持續(xù)推進(jìn)第三輯、第四輯的編撰工作，旨在從多維視角深化中華民族文化符號與視覺形象研究，將其融入鑄牢中華民族共同體意識的宏大敘事，將東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地，建造成中華文化符號與中華民族視覺形象的研究中心及高地，推動中華傳統(tǒng)文化資源的保護(hù)與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
文字：劉召潔
排版：崔珂
網(wǎng)頁排版：徐鉑坤
圖片：王格萱、秦韻、李逸萱